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World Literacy Foundation anuncia plataforma do tipo “Netflix” para educadores – Naturopathic Doctor News and Review

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World Literacy Foundation anuncia plataforma do tipo “Netflix” para educadores - Naturopathic Doctor News and Review 1

Node Smith, ND

A World Literacy Foundation anunciou hoje o desenvolvimento de uma plataforma interativa do tipo “Netflix” para equipar os educadores com recursos que foram afetados pelo bloqueio indefinido da escola como resultado do COVID-19.

O serviço de streaming nasceu do bloqueio de coronavírus nas salas de aula

O objetivo do serviço de streaming nasceu do bloqueio do coronavírus de suas salas de aula, com uma estimativa de 25 milhões de professores que estão fora da sala de aula em regiões de baixa renda da África, Ásia, Oriente Médio e América Latina

A World Literacy Foundation rapidamente percebeu as tribulações enfrentadas por milhões de educadores e a oportunidade de usar esse tempo para aperfeiçoar e receber desenvolvimento profissional.

Independentemente da localização geográfica de um professor, acesse GRATUITAMENTE com um telefone celular

Independentemente da localização geográfica de um professor, com um telefone celular ele pode acessar GRATUITAMENTE, centenas de horas de apresentações, pesquisas, práticas recomendadas, podcasts, ferramentas e recursos para professores gratuitamente. Em um mês, nossa equipe projetou uma plataforma digital de aprendizado remoto, especificamente para professores em comunidades rurais, remotas e isoladas ”, disse Andrew Kay, CEO da World Literacy Foundation.

Plataforma de aprendizado on-line passou por rápido desenvolvimento em 5 semanas

A plataforma de aprendizado on-line passou por rápido desenvolvimento em 5 semanas para facilitar 600 peças de conteúdo adequado para educadores de diferentes origens e idiomas.

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Estima-se que 75% dos 85 milhões de educadores do mundo serão afetados diretamente pelo bloqueio do Coronavírus

“Em pouco tempo, trabalhamos em parceria com a comunidade global de alfabetização para desenvolver rapidamente uma solução escalável para educadores”, diz Kay. “Esta iniciativa foi um lembrete poderoso do que podemos alcançar juntos e da importância da educação durante esta crise.” Estima-se que 75% dos 85 milhões de educadores do mundo serão afetados diretamente pelo bloqueio do coronavírus, muitos dos quais desejam acessar recursos e ferramentas de desenvolvimento nesse meio tempo.

De acordo com os dados mais recentes disponíveis da UNESCO, 1,57 bilhões de estudantes foram afetados pelo fechamento de escolas em mais de 190 países, em todo o mundo.

Assim como o impacto do COVID-19 não tem fronteiras, suas soluções não devem ter fronteiras, pois exige a colaboração entre os setores público e privado para garantir que todos os educadores continuem engajados e continuem aprendendo ”, afirmou Andrew Kay.

Fonte


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Node Smith, ND, é médico naturopata em Humboldt, Saskatchewan, editor associado e diretor de educação continuada da NDNR. Sua missão é servir relacionamentos que apóiam o processo de transformação e que, finalmente, levam a pessoas, empresas e comunidades mais saudáveis. Suas principais ferramentas terapêuticas incluem aconselhamento, homeopatia, dieta e uso de água fria combinada com exercícios. Nó considera a saúde um reflexo dos relacionamentos que uma pessoa ou empresa tem consigo mesma, com Deus e com os que estão à sua volta. Para curar doenças e curar, esses relacionamentos devem ser considerados especificamente. Node trabalhou intimamente com muitos grupos e organizações da profissão naturopata e ajudou a fundar a Associação para Revitalização Naturopática (ANR), sem fins lucrativos, que trabalha para promover e facilitar a educação experiencial em vitalismo.

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